1. 幼小銜接是甚麼？家長要知的3個重點
幼小銜接是指小朋友由幼稚園過渡到小學的適應過程，涵蓋學習環境、課程內容、評估方式、社交關係及生活自理五個範疇（教育局課程發展處《幼小銜接小錦囊》）。這個過程並非正式的入學程序，而是家長、學校和小朋友三方都需要「準備就緒」的階段，聯合國教科文組織早於九十年代已提出相關的「School Readiness」概念。
一班小朋友坐在課室長椅上開心地笑著。圖片：Pixabay
教育局在小冊子中提出「幼小銜接三問」，強調適應期需要幼稚園、小學、家庭和社區四方緊密配合，才能讓小朋友順利過渡。小朋友的發展步伐各有不同，家長毋須與其他小朋友比較進度，而是按子女的實際情況調整準備步伐。
如果小朋友尚在幼稚園階段，升小一前的準備其實與早一步的《小一叩門信》如何增加子女的錄取機會？及全港幼稚園排名及免費幼稚園計劃屬同一條升學路徑，家長可以一併參考。
2. 升小一時間表：2027/28學年要留意的日期
2027年度小一入學統籌辦法的官方時間表顯示，自行分配學位結果將於2026年11月23日由學校公布，家長須於11月25日或26日辦理註冊手續（教育局資料，查核日期：2026年10月27日）。
日曆本連原子筆放在桌面上。圖片：Pixabay
2027年度小一入學統籌辦法時間表（資料來源：教育局，查核日期：2026年10月27日）
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| 階段 | 日期 | 家長須知 |
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| 自行分配學位結果公布 | 2026年11月23日 | 由學校公布結果 |
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| 自行分配學位註冊 | 2026年11月25日或26日 | 獲派學位須親身到校辦理註冊，否則視作放棄自行分配學位 |
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| 統一派位申請截止 | 2027年1月22日 | 尚未遞交申請的家長須透過「小一入學電子平台」或紙本遞交 |
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家長可以使用「智方便+」帳戶登入「小一入學電子平台」，查閱自行分配學位及統一派位結果，教育局鼓勵家長及早登記帳戶，以便更快捷地查閱分配結果（教育局資料）。
3. 幼稚園與小學有何不同？家長要準備的5個範疇
升小一最大的轉變集中在5個範疇：學習環境、課程與學習、評估方式、社交關係，以及常規與生活自理（教育局《升學了》小冊子）。以下按範疇整理幼稚園與小學的分別，以及家長可以留意的準備方向。
穿紅色校服的女童坐在課室托腮沉思老師在旁。圖片：Pixabay
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幼稚園與小學5大適應範疇對照（資料來源：教育局《升學了》小冊子）
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| 範疇 | 幼稚園（熟悉的模式） | 小學（新的轉變） | 家長可以留意的地方 |
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| 學習環境 | 校園較小，熟悉的老師和同學 | 校園較大，有多個課室和不同活動室，學生年齡層由6至12歲，人數較幼稚園多 | 開學前可安排參觀小學，或透過相片、短片介紹校園環境 |
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| 課程設計和學習 | 以綜合主題和遊戲學習為主 | 內容較廣闊和深入，部份概念較抽象，需要較長時間專注，閱讀文字詞語較多較深，書寫家課亦較多 | 毋須提早教授艱深字詞，宜維持小朋友的學習興趣和好奇心 |
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| 評估 | 以持續觀察為主 | 除提問、觀察和課業外，還有紙筆測驗和考試，小一學生需適應各科評估模式和作答方式 | 家長對子女學業成績的期望，應配合子女的實際步伐 |
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| 社交關係 | 熟悉的同學和老師 | 要重新結識朋友和老師，在朋輩中建立位置及獲取認同 | 可以鼓勵小朋友主動認識新同學，分享升小一的感受 |
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| 常規和生活自理 | 較寬鬆的作息安排 | 要認識學校常規和校規，適應較規範的上課時間表和較長課堂時間，並要加強生活自理能力，包括分配作息時間、收拾及管理個人物品和注意衛生 | 可以在家中提早練習分配時間和收拾物品 |
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4. 自理能力：升小一前要掌握的生活技能
教育局《我家小朋友上小學：家長錦囊》列出4至6歲幼兒在如廁、進食、穿衣及家居技能四方面應逐步掌握的能力，升小一前家長可以用來自我檢視（教育局資料）。
五名穿校服的小朋友手牽手微笑著走在一起。圖片：Pixabay
4至6歲幼兒自理能力參考清單（資料來源：教育局《我家小朋友上小學：家長錦囊》）
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| 技能範疇 | 教育局列出的參考能力 | 家長可以如何訓練 |
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| 如廁技巧 | 自行坐在成人座廁上如廁，如廁後自行用廁紙清潔 | 在家中練習獨立如廁和清潔，減少依賴家長協助 |
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| 進食技巧 | 能進食花生等硬身固體食物，能用筷子夾食物，能用刀把果醬塗在麵包上，能飲用瓶裝飲品，能自行撕開食物包裝袋 | 用餐時間讓小朋友練習自己使用餐具及打開包裝 |
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| 穿衣技巧 | 能辨認外套或T恤的前後及底面，能拉合開尾拉鍊穿脫外套，能分辨鞋子的左右，能將反轉的衣物翻回正面，能自行綁鞋帶 | 讓小朋友自己選擇及穿著校服，家長在旁觀察而非代勞 |
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| 家居技能 | 能用衣架將衣服掛起，能簡單沖洗食具，能收拾自己的物品 | 安排小朋友負責簡單家務，例如擺放書包和功課用品 |
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如果想進一步了解小朋友的全面發展，可以參考小朋友全能發展攻略，當中亦有提及日常生活技能的訓練方向。
5. 執筆及書寫準備：避免超前學習
教育局明確提醒，幼稚園階段不應「小學化」，即不應強求幼兒書寫筆劃艱深的詞彙，或進行步驟繁複的運算練習，這類超前學習屬揠苗助長，會削弱小朋友的學習興趣和動機（教育局《幼小銜接小錦囊》）。換言之，入學前並非一定要學會工整書寫，才算準備充足。
小朋友手持顏色筆專注地在紙上書寫。圖片：Pixabay
家長反而可以留意小朋友的大小肌肉發展，透過日常活動間接訓練執筆所需的手眼協調能力，而非直接要求寫出工整的字。常見的練習包括：
- 用蠟筆或顏色筆填色及塗鴉
- 用安全剪刀練習沿線剪紙
- 玩積木或拼圖訓練手眼協調
- 練習用匙筷進食，鍛練手部小肌肉
- 自由繪畫及塗色，不要求工整
以上活動同時有助訓練上一節提到的生活自理能力，家長可以將兩者結合安排，不必分開獨立練習。
6. 作息時間表：調整小朋友的睡眠與上學時間
小學課堂時間較長、內容較深，教育局《幼小銜接小錦囊》指出小一學生需要較長時間專注和有系統地思考，家長宜在開學前逐步調整小朋友的睡眠和起床時間。
小女孩抱著毛絨玩具熊安睡在床上。圖片：Pixabay
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教育局小冊子示例：小一上課時間表（資料來源：教育局《幼小銜接小錦囊》，2021年出版）
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| 堂數 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
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| 第一節 | 視藝 | 中文 | 體育 | 中文 | 成長課 |
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| 第二節 | 數學 | 中文 | 英文 | 常識 | 聯課活動 |
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| 第三節 | 數學 | 電腦 | 英文 | 常識 | 聯課活動 |
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小一的上課時間表較幼稚園規範，小朋友需要連續上多節課程，中間設有小息。家長可以參考以上示例，提早向小朋友說明小學一日的節奏。一般建議家長在開學前兩至三星期，將小朋友的睡覺及起床時間逐步調整至小學上學日的作息，讓身體時鐘預先適應，而非開學首日才突然轉變。
7. 何時開始準備？按家庭情況規劃
幼小銜接的準備沒有單一時間表。一般而言，家長可以由小朋友升讀K3學年開始，即升小一前一年，逐步進行準備，而非留到開學前一兩個月才開始。以下按常見的家庭情況分類說明。
一對父子的剪影在鐵軌上並肩前行。圖片：Pixabay
1. 雙職家庭：盡早建立小朋友自理能力
雙職家庭日常照顧時間較少，宜盡早讓小朋友練習自己如廁、穿衣及收拾物品，減少開學後家長需要額外抽時間代勞的情況。平日的親子活動，可以參考30個香港親子好去處，善用週末時間一併培養小朋友的自理和社交能力。
2. 祖父母或外傭照顧為主：留意過度代勞
由祖父母或外傭主要照顧的家庭，較容易出現過度代勞的情況，例如代小朋友穿衣、餵食。家長宜與主要照顧者溝通，統一讓小朋友自己動手完成能力範圍內的事情。
3. 小朋友性格較慢熱或容易緊張：延長適應期
教育局《幼小銜接小錦囊》的「情緒篇」建議，可以鼓勵幼兒面對真實例子，與幼兒分享對升小一的感受，並安排朋輩情緒支援網絡，鼓勵新生在有需要時尋求協助。性格較慢熱的小朋友，家長可以提早數月開始，分階段介紹小學生活，減少一次過接收太多新資訊帶來的壓力。
4. 同時面對K1階段決定：了解整個升學路徑
如果家中還有較年幼的子女準備升讀K1，可以一併參考N班／幼兒班比較：何時入讀？與Playgroup有何分別？及幼稚園面試常見題目及家長準備，了解由K1到升小一的整個準備路徑。
8. 家長準備清單
以下清單按自理、學習、心理社交及行政文件四個範疇整理，合共25項，家長可以逐項檢視準備進度。
媽媽與女兒一起看著手提電腦螢幕。圖片：Pixabay
1. 自理類
- 自己如廁並清潔
- 自己穿脫校服和鞋
- 自己背書包及管理個人物品
- 自己使用餐具進食
- 養成洗手等基本衛生習慣
2. 學習類
- 培養專注聽講的習慣
- 培養閱讀興趣，不強求識字
- 練習使用剪刀和蠟筆，訓練小肌肉
- 認識基本數字、顏色和形狀，不要求達標
- 練習排隊和輪候
3. 心理及社交類
- 參觀小學校園，熟悉環境
- 透過繪本或故事介紹小學生活
- 鼓勵小朋友認識未來的同校新朋友
- 與小朋友傾談對小學的期望和擔心
- 留意小朋友的情緒變化，給予鼓勵
4. 行政及文件類
- 留意「小一入學電子平台」的通知
- 準備註冊所需的身份證明文件
- 了解學校書簿及車船津貼的申請資格
- 與學校溝通子女有否特殊教育需要
- 留意「幼小銜接支援概要」（如適用）
- 核實自行分配學位或統一派位的申請狀態，如需要「叩門」可參考《小一叩門信》如何增加子女的錄取機會？
- 準備學校要求的其他文件，例如住址證明
- 了解學校的家長教師會及迎新活動安排
- 記下註冊及開學前的重要日期
- 與子女確認上學及放學的接送安排
9. 費用及資助：升小一仍可申請的津貼
升小一期間，有經濟需要的家庭仍可以申請學校書簿津貼計劃及學生車船津貼計劃，兩者由在職家庭及學生資助事務處（學資處）管理，合資格申領的子女必須為香港居民（教育局資料）。
家長可以向子女就讀的學校或各區民政諮詢中心索取申請表格，亦可以透過學資處網站於網上填寫及遞交申請。查詢兩項計劃的詳情，可以致電學資處24小時熱線 2802 2345。
如果家中還有子女在幼稚園階段，教育局自2017/18學年起推出的幼稚園教育計劃，以及由學資處管理的幼稚園及幼兒中心學費減免計劃，由2022/23學年起已優化至獲全額減免的家長毋須支付任何差額，合資格的子女入學時須年滿2歲8個月（教育局資料）。如想詳細了解學券制的申請資格及資助金額，可參閱以下文章。
10. 在家可以做的準備：親子閱讀與自理訓練
培養閱讀習慣是教育局及不少學者提及的幼小銜接準備之一，家長可以透過親子共讀，逐步累積小朋友的詞彙量和理解力。NoteSity網店現有多本培生朗文（Pearson Longman）出版的幼兒讀物，適合用作日常親子閱讀。
爺爺與小女孩坐在沙發上一起看圖書。圖片：Pixabay
朗文幼兒英漢彩圖詞典以中英對照圖解方式介紹日常詞彙，適合在親子共讀時逐步擴充小朋友的詞彙量，為升小一的語文學習打底。
家長亦可以透過節日繪本套裝A的故事內容，與小朋友討論節日習俗及日常生活情境，是親子睡前故事時間的常見選擇。
簡單的生活情境圖書，例如小鹿丁丁送禮物，可以配合第4節提到的生活自理練習，一邊講故事，一邊讓小朋友代入角色，練習日常自理步驟。
如果想同時建立英文閱讀習慣，PK1: Making Music是程度較淺的英文讀本，適合用作親子英文閱讀的入門選擇。
想找更多適合升小一前後閱讀的書籍，可以參考24本精選好書推介，當中按不同主題分類介紹。
常見問題
幼小銜接應該幾時開始準備？
一般建議由小朋友升讀K3學年開始，即升小一前一年，逐步進行自理、心理及行政準備，而非留到開學前一兩個月才開始。
小朋友不太會自己如廁，應該點算？
教育局《我家小朋友上小學：家長錦囊》列出4至6歲幼兒應掌握自行坐在成人座廁上如廁，並在如廁後自行用廁紙清潔，家長可以在家中逐步練習，減少依賴協助。
升小一是否一定要先學會執筆寫字？
並非一定要。教育局明確提醒，幼稚園階段不應「小學化」，不應強求幼兒書寫艱深詞彙或進行複雜運算練習，這類超前學習反而會削弱學習興趣。
2027年度小一入學幾時公布派位結果？
自行分配學位結果將於2026年11月23日由學校公布，獲派學位的家長須於2026年11月25日或26日到校辦理註冊手續（教育局資料）。
升小一有咩資助可以申請？
有經濟需要的家庭可以申請由學資處管理的學校書簿津貼計劃及學生車船津貼計劃，合資格申領的子女必須為香港居民。
小朋友升小一前情緒不穩，應該點做？
教育局《幼小銜接小錦囊》建議，家長可以鼓勵小朋友面對真實例子，分享對升小一的感受，並留意學校有否安排朋輩情緒支援網絡。
小一的上課時間表同幼稚園有咩分別？
小一課堂時間較長、內容較深，小朋友需要連續上多節課程，中間只設一次小息，較幼稚園的作息安排規範。
有特殊教育需要的小朋友，幼小銜接有咩支援？
教育局與社署、衞生署及醫管局設有協作機制，學校須於每學年10月下旬或之前，在家長同意下向家長提供「幼小銜接支援概要」，說明銜接支援安排。
升小一前應該讀咩書比較適合？
以親子共讀、建立閱讀興趣為主，毋須刻意要求程度，例如詞典類讀物可以用作日常詞彙累積，故事繪本則適合用作睡前親子時間。
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