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小二常識練習
小學常識科課程分為不同學習範疇,學習內容多元化,單靠背誦教科書不足以鞏固所學知識。完成小二常識練習有助加深記憶,但以下亦有一些額外的方法,幫助小朋友增強記憶力,在常識科取得更好成績。
1. 圖像化記億
面對常識書本密密麻麻的文字,不少小朋友都會感到抗拒,不願學習。因此,家長可以教導小朋友以圖像化的形式,記住學習資訊,除了減低小朋友學習的阻力之外,更有將小朋友將資料儲存起來,建立長期記憶。例如,小二常識補充練習看到「雞」屬於鳥類的話,可以將動物照片顯示給子女看,讓他們記住雞的喙的形狀,從而更容易記得這種動物的特徵。
2. 反覆練習
重複閱讀、集中操練小二常識練習有助學生提高對學習內容的熟悉程度,如果接觸常識內容的時間長,久而久之便能將內容牢牢記住。雖然這個過程需要的時間較長,可是反覆閱讀、做補充練習是直接、有效的學習方法。
3. 提取練習
提取練習 (retrieval practice) 跟反覆練習不同。所謂「記憶」其實包括三個過程,分別是:接收、儲存和提取資料。若學生要有效地從腦袋中提取學過的常識內容,就需要多運用這些過程,並且多作回憶力訓練。例如,你可以在上學途中,要求孩子把小二常識練習學過的內容說給你聽,或在平日乘搭公共交通工具時,問學生有關常識科的問題。多做運動提取練習,自然能夠將知識深刻地記住。
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