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【論證手法】掌握三大論證方法,輕鬆提高說服力!

相信不少同學在寫議論文的時候都曾遇到以下問題:

🤔「如何清晰地論證自己的觀點?」 「如何提升文章的說服力?」 「除了舉例外,還有甚麼方法可以進一步闡述論點?」

其實,通過運用不同的論證手法,不但可豐富文章內容,更有助說明中心論點,是議論文必不可少的一環。那麼,到底有甚麼論證手法可以用呢?

NoteSity 小編為大家整合了三種十分實用的論證手法,讓同學了解它們的用法。若能掌握這三種論證手法,想必同學們撰寫議論文時會更得心應手~

文章目錄

一、舉例論證

舉例論證可說是議論文最常見的論證手法。當同學提出某個論點時,如果能舉出古今中外曾發生過的事件為例,證明自己所言非虛,自然可大大提升文章的說服力。


例如想論證堅持對成功的重要,便可舉出發明家愛迪生經過多次實驗失敗,仍不願放棄,終成功發明電燈一事為例,帶出他是因為堅持不懈才得以成功,以說明堅持是成功的關鍵。如此一來,論點便有了事例為證,顯得加有說服力。

 

不過,如果要在寫議論文時運用舉例論證,豈不是要背很多事例?腦海裏有豐富的例子固然很好,但即使同學認識的名人事例不多,也不必擔心。只要掌握技巧,稍稍轉換角度,便可以用同一件事來論證不同的觀點。


例如孟母三遷的故事既可以論證環境對人的影響,也可以論證家長對子女教育的重要作用等。所以只要從不同方向思考和論述,便可以活用例子,把它們應用在不同題目的議論文中。

二、引用論證

引用論證也是一種實用的論證手法。通過引用名言來論證自己的觀點,訴諸權威,更容易令讀者信服。


例如藉引用「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」這句話,來論證時間可貴、要珍惜時間。

 

除了引用俗語外,同學亦可以引用名人的話語,或者詩句古語等,來表示文中論點已得到他人認同,同時表現同學的文化知識。

三、比喻論證

如果一時未能想到例子和名言,又或不知道應如何解說自己的論點,該如何是好?

 

這個時候,比喻論證便大派用場了。同學可以把複雜的道理比喻為更易理解的事物,藉比喻論證把抽象的論點說明得更具體,使讀者易於明白,並增添文章趣味。


就如林語堂在〈讀書的藝術〉一文中寫道:「只有這種發見自己所愛好的作家的讀書方法,才有益處可言。像一個男子和他的情人一見傾心一樣,甚麼都沒有問題了。她的高度,她的臉孔,她的頭髮的顏色,她的聲調,和她的言笑,都是恰到好處的。一個青年認識這個作家,是不必經他的教師的指導的。」他以遇見心儀對象來比喻遇到喜歡的作家,論證人可以本能地找到他喜歡的作家。透過比喻論證,讀者可以立刻理解論點的意思。

 

另外,比喻論證是讓同學展現文筆的大好機會。議論文需要描寫抒情的地方遠遠及不上記敘文,未必能全面反映同學的文字功力。

 

比喻論證兼具修辭特性,正能讓同學在議論文中一展文筆。同學可以用自己善於描寫的事物情景來進行比喻論證,以在一眾議論文中脫穎而出。所以同學不妨多花心思,在寫作時構思文理可觀的比喻論證。

以上三種都是撰寫議論文時使用率極高的論證手法,基本上適用於任何題目的議論文。

 

如果同學們能加以善用,相信有助提升文章的說服力,並令其中論述更完善。希望本文分享能幫助大家!