2020 DSE 中文卷二第二題：
在人生路上，面對各種處境，我們都能微笑以對嗎？
試以「微笑以對」為題，寫作文章一篇。

「微笑以對」一題當年有約 60% 的考生選擇，對於此類題材的取材及立意，相信很多同學已經十分熟悉，而考生也確實較易發揮。不過，選擇人數增多也代表考生更難脫穎而出。那麼，此題應該要怎樣寫才能避免失分，甚至令考官眼前一亮呢？

一、審題 🤔

根據考評局教師會議簡報，此題關鍵概念說明如下：

1.「微笑」

  • 是人的外在表情，是淺笑、不發聲的笑容，與大笑、苦笑、冷笑不同
     
  • 當中反映的內在感受可為愉悅、歡樂、幸福、淡然、從容、會心一笑等
     
  • 「微笑」有不同的層面：
    • 待人態度：對人友善的笑意、待人有禮的淺笑、包容他人的莞爾一笑
    • 處世態度：對事物有所領會時的微笑、默許某些人事時的會心一笑、身處窘境中的從容淺笑
    • 人在面對紛繁世事時的人生觀：樂觀豁達、淡然處之

 

2.「微笑以對」

  • 即以微笑的表情所反映的處世態度或人生觀來面對世事

 

3.「人生路上」

  • 生老病死
  • 甜酸苦辣
  • 人生不同階段

 

4.「各種處境」

  • 成功失敗
  • 順境逆境
  • 悲歡離合
  • 得失進退

這條題目發揮空間較大，只要能扣緊「微笑以對」（以微笑的態度應對），同學寫記描抒文、論說文皆可；考生可以多角度討論文題，持肯定或否定態度。

 

二、取材及立意 🧩

1. 立意 / 切入角度 / 論點

  • 面對一個人、一件事或一個處境時的態度 / 人在各種處境中的表現及心態
     
  • 探討微笑以對的原因、作用、限制、影響
     
  • 微笑是正面思考，積極樂觀的態度可戰勝逆境
     
  • 以包容的笑意面對親友或敵人
     
  • 在經歷成功或失敗時皆能露出從容的笑意
     
  • 對人生的悲歡離合有所領悟時報以莞爾一笑
     
  • 以豁達的人生態度來面對人生的順境或逆境
     
  • 微笑是一種鼓勵，鼓勵自己也鼓勵他人
     
  • 微笑待人是否等於討好別人？

 

2. 記敍文取材

  • 起初不理解或不認同「微笑以對」，經過別人指點或遇事得到啟發後，轉而明白或認同「微笑以對」
     
  • 在人生的不同階段，有對「微笑以對」的不同領悟，可從待人接物深入到人生意義
     
  • 師長、父母、陌生人等的微笑與處事態度，讓自己領悟到「微笑以對」的意義
    • 單親母親忍辱負重，對人歡笑背人愁，女兒最終感悟母親的隱忍，二人相視而笑
    • 父親面對失業，仍能微笑以對，皆因看破世事有失必有得、福禍相依
    • 面對他人詆譭，因明白「君子不憂不懼」、「內省不疚，夫何憂何懼？」，仍能淡然處之、微笑以對
       
  • 校園生活的挫折困惑：
    • 成績欠佳、比賽失利、同學反目
    • 面對選科、公開試
       
  • 面對離別（畢業、朋友轉校、移民、長輩離世等）後，明白到「人有悲歡離合」乃常事，從而明白「微笑以對」的重要
     
  • 自小承教，凡事要微笑以對，討好了別人卻苦了自己，終致身心受創

 

三、考生常見問題 ⚠️

若同學想取得較高分數，所寫的事件、人物、情境，或當中引發的思考，需要與「微笑以對」扣連緊密，並具體豐富。

反之，若文章有以下問題，便難以取得較高分數：

 

1. 未能緊扣題目

  • 對「微笑」的理解有誤，若將微笑寫成大笑、忍笑、嘲笑等，便等於離題。
    • 只寫了「微笑」而未能緊扣「以對」，便未能扣緊題目。
       
  • 微笑是表情，但同學不能只描寫一個人的表情，而需要指出當中所反映的處世態度、待人態度、人生觀等。
     
  • 若文章只提及「笑容」、「快樂」等詞當作扣連文題，而沒有與「微笑」及「以對」扣連，便會顯得生硬牽強。
     
  • 文章中若只重複出現「微笑以對」四字，只表面提及但未有加以發揮，或未能準確拿揑「微笑以對」的意思，亦會令立意模糊，取材未能支持立意。

 

2. 焦點不清

  • 由於對「微笑以對」的理解、詮釋或聯想可有不同層面角度，所以同學若無恰當鋪排及清晰解說，便容易顯得雜蕪。
     
  • 有些考生甚至會寫得枝節太多，越走越遠，焦點不清。
     
  • 「微笑」（表情）與「以對」（態度或觀念）之間的聯繫，需要有清晰合理的詮釋或聯想。
    • 考評局指出，如直接把「微笑以對」等同勇敢、自強、堅毅等，必須有合理的詮釋或聯想。

 

3. 文章仍見套路

  • 簡單或生硬搬套過往寫作題目，如「得到鼓勵，面對難關有感」、「陽光與陰影」等，而未針對「微笑」、「以對」之內涵加以發揮，便不夠深刻。
     
  • 論述對「微笑以對」的看法，寫樂觀、正面的例子時，襲用現成例證，亦未夠深刻。

 

四、總結 🌟

「微笑以對」所涉及的處世態度、人生觀皆較為常見，同學可好好構思不同角度、取材作為練習。若同學能掌握這條題目，以後面對相似題材時自然也能無往而不利！

「微笑以對」所涉及的一些待人接物、為人處世之態度，皆與不少傳統文化概念息息相關，同學也不妨購買《中文作文四字天書》，獲取更多寫作靈感及素材！

 

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